O “Currículo Integrador da Infância Paulistana" - É um documento que tem o intuito de promover reflexões sobre as práticas pedagógicas com vistas a um processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. O documento ainda prevê que:
Integrar é garantir que as concepções, ações e registros considerem bebês e crianças reais em sua inteireza e potencialidade, tanto na Educação Infantil quanto no Ensino Fundamental, considerando as diferenças entre os objetivos e direitos de aprendizagem de cada etapa/segmento, de modo que os seus direitos orientem as práticas educativas nas Unidades Educacionais da Rede Municipal de Ensino de São Paulo.
A partir das reflexões do documento segue abaixo algumas vivências e/ou experiências a fim de propiciar o contato das crianças de faixas etárias e espaços educativos diferentes.
1) Visitação das turmas de Mini-grupo I e Mini-grupo II para conhecer os espaços educativos da EMEF Profº Maílson Delane: Brinquedoteca, Quadra, Sala de leitura, Sala de Vídeo e é claro a praça de alimentação. Dia de almoçar fora do CEI!!!!
2) Nos espaços do CEI interação entre os agrupamentos;
E assim vamos seguindo na constante busca do aprimoramento das práticas educativas no CEI.
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